Nossas Publicações

2023

DENICOL JUNIOR, S. ; FELICETTI, Vera Lucia . Formação continuada na área de administração: efeitos na prática docente e na aprendizagem discente. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. v. 1. 170p. http://dx.doi.org/10.31560/pimentacultural/2023.96481

MELO, J. M. ; FELICETTI, VERA LUCIA . Abordagem díade no ensino de conteúdos matemáticos: uma experiência de ensino.. In: Nataly Carvalho Lopes; Anselmo João Calzolari Neto. (Org.). Abordagem díade no ensino de conteúdos matemáticos: uma experiência de ensino.. 1ed.São Carlos: EduFSCar, 2023, v. 1, p. 137-158.

BARRO, Dânia ; FELICETTI, Vera Lucia ; CABRERA, Alberto F. . Competências transversais na formação integral de egressos de um curso de pedagogia. REVISTA COCAR (ONLINE), v. 18, p. 1-21, 2023.

SILVA, R. A. ; FELICETTI, Vera Lucia ; BACKES, L. ; BREDA, A. . Enfoque Ontossemiótico da Cognição e Instrução Matemática: formação continuada nas produções de mestrado e doutorado produzidas no Brasil entre 2016 e 2020. Paradigma, v. 44, p. 269-292, 2023. http://dx.doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p269-292.id1402

FRISON, M. G. R. ; FELICETTI, Vera Lucia . Biblioteca Escolar: uma experiência de contação de histórias. RETRATOS DA ESCOLA, v. 17, p. 335-350, 2023. http://dx.doi.org/10.22420/rde.v17i37.1584

FELICETTI, Vera Lucia; MELO, G. C. T. ; KUCYBALA, F. S. . O ProUni no Ingresso à Universidade: desvantagens iniciais e perspectivas. REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS, v. 14, p. 205-221, 2023. http://dx.doi.org/10.30681/2236-3165

2022SOARES, T. P. ; FELICETTI, Vera Lucia ; FOSSATTI, P. . De que competências empreendedoras estamos falando no novo Ensino Médio?. In: X Congresso Ibero-Americano de Investigação sobre Governança Universitária e Instituições de Educação, 2022, Canoas. Congresso Ibero-Americano de Investigação sobre Governança Universitária e Instituições de Educação, 2022. v. 1. p. 521-532.

NALIN, J. A. ; FELICETTI, Vera Lucia ; PAULY, E. L. . The ProUni in the dissertations defended from 2007 to 2017: Where are the ProUni scholarship teachers in basic education?. ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES, v. 30, p. 1-18, 2022.

ALMEIDA DE CAMARGO PEREIRA, MARCELO ; FELICETTI, VERA LUCIA . Developing competencies in higher education: Insights from a Brazilian higher education institution. INDUSTRY & HIGHER EDUCATION, v. 3, p. 095042222211126, 2022. http://dx.doi.org/10.1177/09504222221112614

SILVA, R. A. ; FELICETTI, Vera Lucia ; Pineda, A . Reflexión sobre la práctica docente: experiencias en el contexto de la asignatura acción docente y matemáticas. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE), v. 12, p. 165-179, 2022.

FELICETTI, VERA LUCIA; CABRERA, Alberto F. . Students? experiences with graduate education in Brazil A confirmatory Factor Analysis Approach. Rie-Revista De Investigacion Educativa, v. 40, p. 319-339, 2022. http://dx.doi.org/10.6018/rie.513171

DOS SANTOS KUCYBALA, FABÍOLA ; FELICETTI, VERA LUCIA ; DEL ROSARIO PINEDA ROBAYO, ADRIANA . ARTICULAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO, v. 1, p. 40-55, 2022. http://dx.doi.org/10.47249/rba2022604

BEZERRA, FRANCISCO JOSÉ SOUZA ; FELICETTI, VERA LUCIA . Egressos da faculdade La Salle Manaus: impactos da graduação. Revista Educação em Páginas, v. 1, p. e11193-15, 2022. http://dx.doi.org/10.22481/redupa.v1.11193

ROBAYO, A. P. ; VEIGA, C. F. R. ; SOARES, E. F. ; FELICETTI, Vera Lucia . Enseñanza y aprendizaje: tendencias investigativas y temas emergentes en Colombia. ESPIRAL. REVISTA DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN, v. 12, p. 1-14, 2022. http://dx.doi.org/10.15332/erdi.v12i1.2883

PEREIRA, M. A. C. ; FELICETTI, Vera Lucia . Competences in parallax in higher education from multiple standpoints in a Brazilian undergraduate program in International Business. Tuning Journal For Higher Education, v. 10, p. 65-88, 2022. http://dx.doi.org/10.18543/tjhe.2181

VEIGA, C. F. R. ; FELICETTI, Vera Lucia . O bilíngue-inglês nos programas de pós-graduação em educação no Brasil e na Colômbia. BABEL, v. 12, p. e14095-e14095, 2022.

PEREIRA, M. A. C. ; FELICETTI, Vera Lucia . Developing Professional Competencies in Higher Education: Classroom Practices. JISTE. Journal of the International Society for Teacher Education, v. 26, p. 1-16, 2022. http://dx.doi.org/10.26522/jiste.v26i2.4002

KUCYBALA, F. S. ; FELICETTI, Vera Lucia ; ROBAYO, A. P. . The transition between early childhood education and primary education: a literature review. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE), v. 15, p. e18086, 2022. http://dx.doi.org/10.20952/revtee.v15i34.18086

BACKES, L. ; BRUGUIERE, C. ; FELICETTI, Vera Lucia ; GABRIEL, N. C. . Ciências por meio da contação de histórias: rede e hibridismo na educação.. REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, v. 31, p. 247-264, 2022. http://dx.doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n68.p247-264

ACEVEDO, ALBEIRO RODRÍGUEZ ; FELICETTI, VERA LUCIA . CONFIGURACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES RURALES DEL NIVEL DE BÁSICA PRIMARIA. CONTRAPONTOS (ONLINE), v. 22, p. 47-65, 2022. http://dx.doi.org/10.14210/contrapontos.v22n2.p47-65

FELICETTI, VERA LUCIA. perfume da formação. REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE), v. 45, p. e43989, 2022. http://dx.doi.org/10.15448/1981-2582.2022.1.439892021

PEREIRA, M. A. C. ; FELICETTI, Vera Lucia . Higher Education & Labor Market: Development of professional competencies in the technological paradigm. In: International Society for Teacher Education (ISfTE), 2022, Florianópolis. Education during fast time: sustainability, virtuality and teaching practices in a post COVID-19 context, 2022. v. 1. p. 63-63.

SZEZECINSKI, ; VEIGA, C. F. R. ; FELICETTI, Vera Lucia . A new composition for the English language teaching according to the Brazilian educational legislation. In: International Society for Teacher Education (ISfTE), 2022, Florianópolis. Education during fast time: sustainability, virtuality and teaching practices in a post COVID-19 context, 2022. v. 1. p. 52-52.

BEZERRA, F. J. S. ; FELICETTI, Vera Lucia . La Salle College: impacts of graduation. In: International Society for Teacher Education (ISfTE), 2022, Florianópolis. Education during fast time: sustainability, virtuality and teaching practices in a post COVID-19 context, 2022. v. 1. p. 26-26.

DENICOL JUNIOR, S. ; FELICETTI, Vera Lucia . (Re) build the pedagogical practices to teacher training carried out in a business program.. In: International Society for Teacher Education (ISfTE), 2022, Florianópolis. Education during fast time: sustainability, virtuality and teaching practices in a post COVID-19 context, 2022.

2021

SILVA, G. B. ; FELICETTI, Vera Lucia . Formação docente e teoria dos campos conceituais: impacto na aprendizagem discente. 1. ed. Ijuí: Unijuí, 2021. v. 1. 210p .

SZEZECINSKI, ; FELICETTI, Vera Lucia . A Prática da Contação de Histórias em Língua Inglesa em Tempos de Pandemia: uma Experiência de Ensino. In: SCHLEMMER, Eliane; BACKES, Luciana; BITTENCOURT, João Ricardo; PALAGI, Ana Maria Marques (Org.).. (Org.). O Habitar do Ensinar e do Aprender Online: Vivências na Educação Contemporânea. 1ed.São Leopoldo: Casa Leiria, 2021, v. 1, p. 133-146.

FELICETTI, Vera Lucia. Estudante da Educação Superior. In: Marília Costa Morosini. (Org.). Enciclopédia Brasileira de Educação Superior.. 1ed.Porto Alegre: Edipucrs, 2021, v. 2, p. 357-402.

FREITAS, C. F. ; FELICETTI, Vera Lucia . Interações sociais na família: aspectos relevantes relacionados ao aprendizado do indivíduo. In: FELICETTI, Vera Lucia; Hildegard Susana Jung; PEREIRA, Marcelo Almeida de Camargo. (Org.). Tessituras Educacionais e Aprendizagem.... 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. 1, p. 121-133. http://dx.doi.org/10.31560/pimentacultural/2021.971.1617

BEZERRA, F. J. S. ; FELICETTI, Vera Lucia . Egressos da Faculdade La Salle Manaus: uma abordagem sobre estudantes de primeira geração ? P-GER.. In: FELICETTI, Vera Lucia; Hildegard Susana Jung; PEREIRA, Marcelo Almeida de Camargo. (Org.). Tessituras educacionais e aprendizagem. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. 1, p. 271-282. http://dx.doi.org/10.31560/pimentacultural/2021.971.3031

SILVA, P. A. ; FOSSATTI, P. ; SILVA, L. Q. ; FELICETTI, Vera Lucia . Permanência em educação superior em uma Universidade Comunitária do Sul do Brasil.. EDUCAÇÃO E CULTURA CONTEMPORÂNEA, v. 18, p. 338-352, 2021.

PEREIRA, M. A. C. ; ROSA, L. F. G. ; FELICETTI, Vera Lucia . EVASÃO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE NEGÓCIOS DE UNIVERSIDADE CORPORATIVA: PERCEPÇÕES DO ESTUDANTE/EMPREGADO. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA, v. 31, p. 1-20, 2021. http://dx.doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s13813

HOERNIG JUNIOR, B. A. ; FELICETTI, Vera Lucia ; FOSSATTI, P. . Educação Superior: O que motiva a escolha pelos Cursos de Engenharia?. REVISTA EDUCAR MAIS, v. 5, p. 232-248, 2021. http://dx.doi.org/10.15536/reducarmais.5.2021.2136

MINCATO, M. C. ; FELICETTI, Vera Lucia ; SPICER-ESCALANTE, M. L. . Storytelling associated to ludic in teaching and learning English. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS), v. 15, p. 1-17, 2021. http://dx.doi.org/10.14244/198271994915

SILVA, J. C. ; FELICETTI, Vera Lucia ; ZILIOTTO, D. M. . Experiências de Professores que Atuam em Disciplinas A Distância em Cursos Presenciais de Graduação de Universidade Privada. EAD EM FOCO, v. 11, p. 1-18, 2021.

BRAGA, CLÁUDIA SOARES DE OLIVEIRA ; SOARES, ELIANA DE FREITAS ; FELICETTI, VERA LUCIA . Formação docente no curso de Pedagogia: Reflexões sob a ótica dos egressos da Unimontes. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE), v. 17, p. 1-20, 2021. http://dx.doi.org/10.22481/praxisedu.v17i45.8346

BONOTTO, G. S. ; FREITAS, C. F. ; FELICETTI, Vera Lucia . A formação de professores em um contexto emergente. CADERNOS CAJUÍNA, v. 6, p. 38-49, 2021. http://dx.doi.org/10.52641/cadcaj.v6i2.474

VEIGA, C. F. R. ; KUCYBALA, F. S. ; FELICETTI, Vera Lucia . Saberes e práticas docentes na formação continuada: análises de teses da Colômbia. REVISTA ENTREIDEIAS: EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE, v. 10, p. 71-91, 2021.

FONSECA, C. C. ; BONOTTO, G. S. ; FELICETTI, Vera Lucia . A gestão da matéria e a gestão de classe no ensino de Matemática: uma perspectiva sobre a metodologia ?lógica do cálculo?. Revista de Educação Matemática, v. 18, p. 1-22, 2021. http://dx.doi.org/10.37001/remat25269062v18id558

SANTOS, L. B. ; BACKES, L. ; FELICETTI, Vera Lucia . A relação docente com os saberes pedagógicos diante da realidade da educação ribeirinha no contexto de COVID-19. REVISTA PRÂKSIS, v. 18, p. 57-76, 2021.

CORTE, MARILENE GABRIEL DALLA ; MOROSINI, MARILIA COSTA ; FELICETTI, VERA LUCIA . Internacionalização da educação superior na perspectiva sul-sul. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, v. 8, p. e022035-25, 2021. http://dx.doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8663797

SOARES, E. F.; BARRO, D.; NEVES, C. C. M. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA E NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. CADERNOS CAJUÍNA. , v.6, p.5 - 23, 2021. https://cadernoscajuina.pro.br/revistas/index.php/cadcajuina/article/view/472/380

PEREIRA, M. A. C. ; ROSA, L. F. G. ; FELICETTI, Vera Lucia . EVASÃO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE NEGÓCIOS DE UNIVERSIDADE CORPORATIVA: PERCEPÇÕES DO ESTUDANTE/EMPREGADO. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA, v. 31, p. 1-20, 2021
https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/13813

HOERNIG JUNIOR, B. A. ; FELICETTI, Vera Lucia ; FOSSATTI, P. . Educação Superior: O que motiva a escolha pelos Cursos de Engenharia?. REVISTA EDUCAR MAIS, v. 5, p. 232-248, 2021
http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2136

SILVA, J. C. ; FELICETTI, Vera Lucia ; ZILIOTTO, D. M. . Experiências de Professores que Atuam em Disciplinas A Distância em Cursos Presenciais de Graduação de Universidade Privada. EAD EM FOCO, v. 11, p. 1-18, 2021
http://https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/1130

BRAGA, CLÁUDIA SOARES DE OLIVEIRA ; SOARES, ELIANA DE FREITAS ; FELICETTI, VERA LUCIA . Formação docente no curso de Pedagogia: Reflexões sob a ótica dos egressos da Unimontes. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE), v. 17, p. 1-20, 2021 http://https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8346/5712

SILVA, P. A. ; FOSSATTI, P. ; SILVA, L. Q. ; FELICETTI, Vera Lucia . Permanência em educação superior em uma Universidade Comunitária do Sul do Brasil. EDUCAÇÃO E CULTURA CONTEMPORÂNEA, v. 18, p. 338-352, 2021 http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/6602/47967680

2020

SOARES, E. F.; VEIGA, C. F. R.; ROBAYO, A. P.; BARRETO, C. A.; FELICETTI, V. L. Ensino e aprendizagem: alguns temas emergentes na Colômbia In: XI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - A pesquisa em Educação: aprofundamento epistemológico e compromisso com as demandas sociais, 2020, Montes Claros.

VEIGA, C. F. R.; SOARES, E. F.; FELICETTI, V. L. UM OLHAR BRASILEIRO SOBRE TESES EM EDUCAÇÃO NA COLÔMBIA: ALGUNS TEMAS EMERGENTES EM ENSINO E APRENDIZAGEM In: Contextos emergentes: singularidades da formação e desenvolvimento profissional na Educação Básica e Superior.1 ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, p. 267-282. https://www.pimentacultural.com/contextos-emergentes

PEREIRA, M. A. C. ; BARRO, Dânia ; TREZZI, C. ; SPICER-ESCALANTE, M. L. ; FELICETTI, Vera Lucia . Self-assessment: observing and analyzing the teaching practice. Estudos em Avaliação Educacional (Online), v. 31, p. 7-26, 2020
http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae/article/view/7010

KOGLIN, G. ; ARALD, M. O. ; FELICETTI, Vera Lucia . College Students and Perceptions of Their Learning Styles. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, v. 7, p. 1-15, 2020 http://https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8660214

SILVA, L. Q. ; BADY, J. B. ; FELICETTI, Vera Lucia . A experiência docente e o uso de novas tecnologias na Educação. Devir Educação, v. 2, p. 170-187, 2020 http://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/310

2019

BITENCOURT, A. L. ; FELICETTI, Vera Lucia ; HOERNIG JUNIOR, B. A. A Matemática da confecção de roupas. Da aprendizagem significativa ao vestir-se bem. Atos de Pesquisa em Educação (FURB), v. 14, p. 568-588, 2019
http://https://bu.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/6875;

FERNANDES, ; FELICETTI, Vera Lucia ; SZEZECINSKI, . Didactic strategies for teaching English in elementary education. Comunicação & Educação, v. XXIV, p. 69-81, 2019

FELICETTI, Vera Lucia; ROBAYO, A. P. ; NALIN, J. A. ; SILVA, G. B. . PERSPECTIVAS EMERGENTES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE), v. 12, p. 155-170, 2019

Vera Lucia Felicetti; MOROSINI, M. C. ; CABRERA, Alberto F. . FIRST-GENERATION STUDENTS (F-GEN) IN BRAZILIAN HIGHER EDUCATION. CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE), v. 49, p. 28-43, 2019 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742019000300028&tlng=en;

MOROSINI, M. C. ; FELICETTI, Vera Lucia . Estudantes de primeira geração (P-Ger) na educação superior brasileira: analisando os dados da PNS - 2013. EDUCAR EM REVISTA, v. 35, p. 103-120, 2019 http://https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/66841/39100;

FRISON, M. G. R. ; FELICETTI, Vera Lucia ; BACKES, L. . Reflexões sobre a prática pedagógica: do contar ao fazer história no 5º ano do Ensino Fundamental. REVISTA COCAR (ONLINE), v. 13, p. 944-962, 2019 http://https://paginas.uepa.br/seer/index.php/cocar/article/view/2878

SZEZECINSKI, Antonio Filipe Maciel; FELICETTI, Vera Lucia; SPICER-ESCALANTE, Maria Luísa. Magia Além das Palavras: Uma Experiência de Ensino de Contação de Histórias em Língua Inglesa com Harry Potter and the Sorcerer's Stone, de J.K. Rowling. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. 4, p. 2938-2414, out./dez. 2019. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12231/8779

SZEZECINSKI, Antonio Filipe Maciel ; FELICETTI, Vera Lucia . Uma História para Inglês Ver: revisando o papel da língua e seu poder no contexto global. ASSENSUS, v. 3, p. 75-86, 2019. https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/1519/1978

PEREIRA, Marcelo Almeida de Camargo; SILVA, Gabriele Bonotto ; FELICETTI, Vera Lucia . Definição de objetivos instrucionais de aprendizagem - uma proposta sob o olhar das competências. Práxis Educacional (online), v. 15, p. 517-537, 2019. DOI http://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5302

FERNANDES, Meirilene Alves ; FELICETTI, Vera Lucia ; SZEZECINSKI, Antonio Filipe Maciel. Estratégias didáticas para o ensino da língua inglesa na educação básica: Considerando as Quatro Habilidades Linguísticas na Hora do Conto. Comunicação & Educação, v. XXIV, p. 69-81, 2019. http://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/155378/153633

2018

FELICETTI, Vera Lucia. Egressos das Licenciaturas: O que move a escolha e o exercício da docência. Educar em Revista, v. 34, p. 215-232, 2018. DOI http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.50589

FELICETTI, Vera Lucia; CABRERA, Alberto F. Acesso à Educação Superior: O ProUni em Foco. Archivos Analíticos de Políticas Educativas/Education Policy Analysis Archives, v. 26, p. 1-22, 2018. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362017002501056

FELICETTI, Vera Lucia; BARRO, Dânia; DENICOL JUNIOR, S.; MELO, J. M. . Um novo emergente na educação superior: estratégias de permanência. Amazônida (UFAM), v. 2, p. 83-102, 2018. http://www.periodicos.ufam.edu.br/amazonida

ROBAYO, A. P.; FELICETTI, Vera Lucia. Comprensiones sobre la práctica Pedagógica del profesor: la lúdica en la Hora del Cuento. Educação (Santa Maria, online), v. 43, p. 393-412, 2018. https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/28323

DENICOL JUNIOR, S. ; FELICETTI, Vera Lucia ; ROBAYO, A. P. ; NALIN, J. A. . Formação docente e bacharelado em administração: o que traz o ENEPQ na Anpad?. Revista de Educação, Ciência e Cultura, v. 23, p. 265-276, 2018. http://dx.doi.org/10.18316/recc.v23i2.4420

SZEZECINSKI, ; FELICETTI, Vera Lucia . Questionando o complexo de atlas: O papel do professor no processo de aprendizagem do aluno adulto em Língua Estrangeira.. Diálogo (UNILASALLE), v. 39, p. 1-10, 2018. http://dx.doi.org/10.18316/dialogo.v0i39.4007

STOLL, A. P. N. ; ROBAYO, A. P. ; FELICETTI, Vera Lucia . El ajedrez: entre el juego, los castillos y la vida real. LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE, v. 23, p. 292-311, 2018. http://dx.doi.org/10.26694/les.v1i38.7697

STOLL, A. P. N. ; Pineda, A ; FELICETTI, Vera Lucia . O XADREZ: ENTRE O JOGO, OS CASTELOS E A VIDA REAL. LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE, v. 1, p. 292, 2018.

2017

FELICETTI, Vera Lucia; CABRERA, Alberto F. . Resultados da Educação Superior: o ProUni em Foco. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, v. 22, p. 871-893, 2017 http://www.scielo.br/pdf/aval/v22n3/1982-5765-aval-22-03-00871.pdf

FELICETTI, Vera Lucia; CABRERA, Alberto F. Trajectory in Higher Education: ProUni in Focus. Ensaio (Rio de Janeiro, online), v. 25, p. 308-3029, 2017. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362017002501056

STOLL, A. P. N.; FELICETTI, Vera Lucia; TASCHETTO, L. Vuelo Hacia el Aprendizaje. Cuadernos de Pedagogía (ED. IMPRESA), v. 478, p. 23-26, 2017.

PEREIRA, M. A. C.; FELICETTI, Vera Lucia. Competências requeridas no comércio exterior: um estudo sob a ótica de estudantes. COMPETÊNCIA - REVISTA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO SENAC-RS, v. 10, p. 31-49, 2017. http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/425

BONOTTO, G. S.; FELICETTI, Vera Lucia. Ensino e Aprendizagem em Matemática: situações-problema no desenvolvimento de competências e habilidades. BOLETIM GEPEM (ONLINE), v. 71, p. 3-20, 2017. http://r1.ufrrj.br/gepem/paginas/sumario/SumarioBoletimGEPEM_1ao71_5ab2018.pdf

FELICETTI, Vera Lucia. Freshmen in Higher Education in 2005: Effect of ProUni Scholarship on Graduation Rates in a Non-Profit University. JISTE. Journal of the International Society for Teacher Education, v. 21, p. 55-66, 2017 http://isfte.hkbu.edu.hk/index.php/jiste-our-bi-annual-journal/journal-volumes

ROBAYO, A. P.; FELICETTI, Vera Lucia. Formación de Profesores de Educación Inicial en Brasil y Colombia: Comprensión hermenéutica del discurso del profesor egresado. Dialogos Latinoamericanos, v. 26, p. 69-83, 2017. http://auinstallation33.cs.au.dk/fileadmin/www.lacua.au.dk/publications/1_di__logos_latinoamericanos/Dialogos_26_final_version_to_upload_and_print_Dec._2017.pdf

FELICETTI, VERA LUCIA. University for All Programs (ProUni): Engagement, Satisfaction, and Employability. International Education Studies, v. 10, p. 29-39, 2017. http://www.ccsenet.org/journal/index.php/ies/article/view/66435

PEREIRA, M. A. C.; BROCHIER, R. C. R. S.; FELICETTI, Vera Lucia. Meritocracia na visão da educação e da administração? uma discussão possível. REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL, v. 1, p. 71-87, 2017. https://periodicos.ufpe.br/revistas/ADED/article/view/234755/27917

Share:

Read More

Dissertações e Teses

DISSERTAÇÕES

Mayra Guterres Regis Frison. Egressos do Ensino Médio Bolsistas de Iniciação Científica Júnior: oportunidades e desafios. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade La Salle - Canoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Clodoaldo Fernandes de Freitas. Egressos do Colégio Militar de Manaus e o acesso a educação superior. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interinstitucional com a Faculdade La Salle - Manaus) - Universidade La Salle - Canoas.

Francisco José Souza Bezerra. Egressos da Faculdade La Salle Manaus: perspectivas sociais e profissionais 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interinstitucional com a Faculdade La Salle - Manaus) - Universidade La Salle - Canoas.

Talize Zilio. Histórias em quadrinhos: um estudo sobre ensino e aprendizagem da língua inglesa. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade La Salle - Canoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Fabíola Dos Santos Kucybala. A ação pedagógica docente na articulação entre educação infantil e anos iniciais: a experiência do departamento de Atlântico. Colômbia. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade La Salle - Canoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

Katielle de Oliveira Felix de Sena. Contação de histórias nos processos de ensino e aprendizagem em um terceiro ano do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Priscila de Souza Pitta. Razões que mobilizam o exercício docente nos Anos Iniciais da Educação Básica: ciclo de vida profissional em Huberman (2000). 2018. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Antonio Filipe Maciel Szezecinski. Estratégias utilizadas por adultos na aprendizagem de língua inglesa – ultrapassando as barreiras linguísticas. 2018. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade La Salle – Canoas.

Marina Camargo Mincato. A hora do conto associada ao lúdico no ensino e aprendizagem de inglês: uma experiência de ensino. 2017. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade La Salle.

Meirilene Alves Fernandes. Estratégias didáticas para o ensino da língua inglesa na Educação Básica considerando as quatro habilidades. 2017. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade La Salle - Canoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Kelly Amorim Gomes. Indicadores de permanência na Educação Superior: o caso da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I. 2015. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Juliano Corrêa da Silva. Um estudo de caso sobre a formação de professores que ministram disciplinas a distância. 2014. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Guilherme Mendes Tomaz dos Santos. O comprometimento do estudante e a aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral I. 2014. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade La Salle - Canoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul.

Carla Camargo da Fonseca. O Ensino de Matemática e a Prática da Lógica do Cálculo: uma análise de proposta de Ursula Marianne Simons. 2014. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Marcelo Almeida de Camargo Pereira. A aprendizagem de competências evidenciadas pelos alunos do curso de tecnologia em Comércio Exterior. 2014. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Gabriele Bonotto Silva. Teoria dos Campos Conceituais, Habilidades e Competências: uma experiência e ensino em Matemática. 2014. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Patricia Capitani Cardoso. Práticas Docentes para o Curso Técnico em informática das Escolas e Faculdades QI: um olhar discente. 2013. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Janaína Cé Rossoni. A Contação de Histórias como Prática Educativa: Análise de dissertações e teses produzidas no contexto brasileiro. 2013. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação) Universidade La Salle - Canoas.


TESES

Antonio Filipe Maciel Szezecinski. Quem quiser que conte outra: a contação de histórias como proposta ao ensino e aprendizagem de língua inglesa no 5º ano do Ensino Fundamental. 2023. Tese (Doutorado em Programade Pós-Graduação em Educação) - Universidade La Salle - Canoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Eliana de Freitas Soares. Formação Humanística na Pedagogia e suas Implicações no fazer Docente do Egresso da Unimontes. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Célia de Fátima Rosa da Veiga. A Trajetória Bilíngue em uma Escola de Educação Básica: Contexto Emergente da Aprendizagem em Língua Inglesa. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Gabriele Silva Bonotto. O ensino e a aprendizagem da matemática e a teoria dos campos conceituais na formação continuada de professores. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Dânia Barro. Competências transversais para formação integral dos estudantes do curso de pedagogia, em uma instituição de Educação Superior. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas, . Orientador: Vera Lucia Felicetti.

Marcelo Almeida de Camargo Pereira. Competências em paralaxe na Educação Superior: múltiplos atores em um curso tecnológico. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

Silvio Denicol Junior. (Re)Construção de saberes e práticas pedagógicas a partir de uma formação docente continuada. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade La Salle - Canoas

Jaime Antônio Nalin. A educação superior na formação do professor em exercício naeducação básica pública: um estudo de caso do benefício do ProUni. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Share:

Read More